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启明星双语学校IB认证美誉10余年 专注细节的精品双语学校_教育资

时间:2019-03-27 12:47  来源:未知  阅读次数: 复制分享 我要评论

熊盛文天水生活网 教育资讯:

  启明星是一所低调的学校,只有身在里面的人才真正体验到它的好。

  在北京众多私校中,启明星双语学校也称得上是一所老牌学校了。从2002年建校至今,启明星早已蜕变成为一所在校学生超900人、K到12全覆盖的双语学校。2017年,它的第二个与使馆区毗邻而居的三里屯校区也华丽地开学了。2018年还获得国际文凭组织的授权,正式成为IB学校。

  笔者与10多名在校家长详细聊过,结合对启明星双语学校的实探,写出如下文字,希望对正在择校的您有所帮助。

  全北京最好的双语学校?不是虚名

  你为什么要让孩子就读启明星?当笔者问到这个问题时,有好几位启明星家长都和我提及到这个答案,想让孩子就读双语学校,而在双语同时并重的学校里,我心目中没有更好的了。

  所谓的双语并重,是指启明星在整个小学阶段,英文和中文主科课程的比例设置是5:5,直到初中英文的学习比例才会被提高到70%。但北京的大部分私立小学里,到三年级时,英文主科学习比重就被提高70%了,学习的重心会大比重倾斜到英文上面。

  从一二年级起,老师就非常强调中英文双语阅读的重要性:每天必须要保证中文阅读20分钟,英文阅读20分钟,孩子们要把完成情况记录在联系本上面。孩子们每天到教室的第一件事就是自由地晨读一会儿,课间也鼓励孩子们多读书。教室里设有阅读角,每周也可以去校图书馆借书,喜欢阅读的孩子到了这里有如老鼠进了米缸,之前不喜欢的,也慢慢爱上了读书。

  学校还非常重视诵读,每天都在班里学习《日有所诵》。小M妈妈说,从来没见过老师布置过背诗的作业,但是假期出行惊喜地发现,很多古诗孩子都会背了。原来都是每日的诵读上学到的。

  无论中英文的教学,学校都采用探究式学习为基础的双语教育模式,对中英文同时展开探究式教学。 每一学年都会进行6个跨学科主题的学习。

  所谓的探究式教学,是从I do(老师示范)We do(师生一起,学生参与,老师支持)到You do(学生自己实践)的三部曲学习方式。多个家长都告诉笔者,这种学习方式教导出来的孩子学习主动性和积极性特别高。

  除了语言的学习,孩子们还会有丰富多彩的探究项目展开。拿一年级第一个主题《权利和义务》为例,孩子们的第一个作业就是和家人一起聊一聊每个人在家庭中的权利和责任。里面的很多话题,连成年的家长可能都从未涉及过。

  当然了,在同一主题背景下,中英文课堂也会通过不同的线索展开。比如,中文探索丝绸之路时,英文则关注不同时期西方贸易是怎样进行的,每个孩子获得的都是双语双文化的熏陶。

  值得一提的是,启明星将教学标准拆分得极其细化,因此,对于老师,每节课的教学目标都是具体且明确的,对于孩子和所在家庭,也能根据学习成果,监测自己有没有真正掌握,从而培养他们对自己学习情况的了解。

  课堂上,学生们会分成几个小组。但比较独特的是,根据每节课的教学重点不同,学生们的分组情况也不尽相同,其目的是为了给予孩子更具个性化的帮助。比如,这节课的重点在于发展阅读技能,几个语言水平差不多的孩子就会被分到一起,老师也会拿一些适合他们阅读的材料,并给予每组针对性的指导。

  完整的课程体系、中英文双语教学的标准化评估、探究式课内外项目实践,在这样的框架下培养出的孩子想不卓越都很难。

  笔者从校方获得的数据显示,启明星小学生一年级入学时的MAP水平比美国标准低1个年级,但在小学毕业时,却比美国标准要高2个年级。同时参加北京市东城区统考,成绩也高于公立小学平均成绩。

  此外,针对一些英语水平较弱的孩子,启明星还开展了LEAP语言支持项目,有专门的英文老师,在课内外有针对性地帮助孩子提高各方面的英语水平。

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